Dieses Spiel mit zwei Leuten wird versuchen, ein Dreieck zu erstellen, indem sie zufällige Punkte auf Papier mit unterschiedlichen Farben kombinieren. Die Person, die das Dreieck ausmacht, ist eine Nummer. Eine unterhaltsame Aktivität. Die Geometrie lehrt auch die konzeptionellen Werte von Kursen wie Mathematik.
Aktivität, die die feinen motorischen Fähigkeiten verbessert. Lassen Sie uns das Seil durch die Löcher und Pasta geben. Lassen Sie uns die Fingermuskeln verbessern, die Fokuszeit erhöhen, die Konzepte der Ordnung unterstützen.
Wir decken den farbigen Würfel ab, der jedem Pfeil entspricht, der auf der Richtlinienkarte mit dem entsprechenden Becher angegeben ist. Ein Spielbeispiel, das visuelle Wahrnehmung, Aufmerksamkeit, Fokus, Konzeptentwicklung, Codierung und schnelle Denkfähigkeiten verbessert.
Wir haben viele angenehme Codierung mit recht einfachen Materialien gearbeitet, die das Konzept des langwinnenden Konzepts unterstützen und die Ranglistenfähigkeiten verbessern. Wir haben die Farbcodierung von kurz bis lang gemacht. Es war ein wenig schwierig für uns, es zu tun, aber er beendete es in unseren 2. und nächsten Stöcken liebevoll erfolgreich.
Das Fertigstellen der farbigen Ringe mit fehlenden Teilen, entwickelt motorische Fähigkeiten, lernt die Farbe und beginnt, die Konzepte der frühen Mathematik zu erkennen.
Lassen Sie uns in unserer Aktivität verschiedene Farben mit Handgesten entsprechen, indem wir schnell verschiedene Farben herstellen. In dieser Veranstaltung entwickeln Vorschulaktivitäten motorische Fähigkeiten, erkennen Farben und lernen die Konzepte der Mathematik.
Lassen Sie uns Ihnen das Konzept von „Ganz und Halb“ im Mathematikunterricht der ersten Klasse anhand einer Aktivität erklären.
Mit dem Musterkreis lernen unsere Kleinen, Gegenstände in einer bestimmten Reihenfolge anzuordnen.
Versuchen wir dieses Mal, die Konzepte von Ganz, Halb und Viertel in unserer Mathematik- und Kunstaktivität visuell zu verstehen.