Цель игры — поменять местами 3 белых камня и 3 черных камня. Есть некоторые правила, например, камень не может перепрыгнуть через два камня. Фигура может переместиться в пустую ячейку или перепрыгнуть через фигуру противника. Фигура не может перепрыгивать через две фигуры противника или две свои фигуры. Камни не могут вернуться назад.
Более
В нашей серии мероприятий, проводимых с использованием простых материалов, на этот раз мы попробуем удержать шесть гвоздей на одном гвозде. Поразмыслив немного над вопросом равновесия, мы сможем удержать шесть гвоздей.
Более
Отличное упражнение, помогающее детям координированно использовать правое и левое полушария мозга. В этом упражнении мы пытаемся обводить одни и те же цифры и фигуры обеими руками. Использование обеих рук одновременно немного сложно, но это идеальное упражнение для тренировки мозга.
Более
Подготовим механизм из пряжи, рулонов, картона и цветных шариков для пинг-понга. Мы будем перемещать шарики для пинг-понга сбалансированно и заставим их падать в пространство одного цвета.
Более
Давайте попробуем ложками сложить шарики из помпонов в пластиковый стаканчик. Давайте попробуем вставить пластиковые стаканчики и ложки друг в друга. Попробуйте эту простую игру, чтобы улучшить мелкую моторику рук, зрительно-моторную координацию и концентрацию внимания. Это также способствует развитию последовательности и пространственного восприятия в веселой и практической форме.
Более
Капните жидкость для мытья посуды в середину платка, который вы раскрасили акварелью, и превратите молоко в красочный праздник. Подробности и развлечения — в нашем видео.
Более
Это хорошее занятие для наших детей, позволяющее скоординировано использовать правое и левое полушарие полушария мозга. В этом задании мы пытаемся поместить предметы разного цвета в стакан одного цвета.
Более
Давайте подготовим валики и краски для рисования фигурок животных. В этом видео мы попробуем сделать красочного и милого тигра.
Более
В этой игре, в которую играют с группой друзей, наши малыши сидят вокруг круга, а человек, сидящий посередине, держит палку. Человек, держащий палку, называет имя одного из сидящих и отпускает палку. Человек, чье имя было названо, должен поймать палку, прежде чем она упадет на землю.
Более
Рисуем на листе бумаги геометрические фигуры. Закрываем бумаги. Мы открываем закрытые листочки один за другим и пытаемся создать из имеющихся у нас листков бумаги ту форму, которую видим.
Более
Мы записываем числа на бумаге. Записанные бумаги мы перемешиваем. Мы пытаемся открыть эти перемешанные числа по порядку. С каждым разом запомнить их место становится все труднее, поэтому давайте хорошенько потренируем нашу память.
Более
Мы пытаемся сбить пластиковые стаканчики, выстроенные на столе, с помощью воздуха из надутого шарика. Игрок, который быстрее всех собьёт все стаканчики, побеждает.
Более
Есть два квадратика, каждый из которых может содержать одну букву или цифру. Попробуем вписать число 9000 в эти два квадратика.
Более
Давайте уроним мячик для пинг-понга с определенной высоты на твердую поверхность, например на стол. Давайте попробуем набрать наибольшее число, проводя рукой под мячом каждый раз, когда он отскакивает от земли. Когда наша рука касается мяча, ход переходит к следующему человеку.
Более
Это отличное упражнение для развития концентрации и сосредоточенности вашего ребенка. Поначалу это может показаться невозможным. С практикой вы сможете добиться успеха. Мы бросаем мячи на землю и пытаемся достать их с другой стороны препятствия, не уронив.
Более