Мы записываем числа на бумаге. Записанные бумаги мы перемешиваем. Мы пытаемся открыть эти перемешанные числа по порядку. С каждым разом запомнить их место становится все труднее, поэтому давайте хорошенько потренируем нашу память.
Есть два квадратика, каждый из которых может содержать одну букву или цифру. Попробуем вписать число 9000 в эти два квадратика.
Давайте уроним мячик для пинг-понга с определенной высоты на твердую поверхность, например на стол. Давайте попробуем набрать наибольшее число, проводя рукой под мячом каждый раз, когда он отскакивает от земли. Когда наша рука касается мяча, ход переходит к следующему человеку.
Каждое число на карточке с инструкциями имеет направление. Бросаем кубик, двигаясь в направлении, соответствующем выпавшему числу. Первый игрок, достигший цели, побеждает в игре.
В процессе кодирования мы создаем цветные квадраты. Заполняем эти фигуры цифрами в них этими цветными квадратиками. Обращаем внимание на соответствие цветов и цифр. Цель состоит в том, чтобы найти правильный порядок, следуя описаниям цветов и номеров.
В нашей деятельности по кодированию мы создаем цветные треугольники. Заполняем эти фигуры цифрами в них этими красочными геометрическими фигурами. Обращаем внимание на соответствие цветов и цифр. Цель состоит в том, чтобы найти правильный порядок, следуя описаниям цветов и номеров.
Эта игра, сыгранная с двумя людьми, попытается создать треугольник, объединив случайные очки на бумаге с разными цветами. Человек, который составляет треугольник, - это число. Веселая занятия. Геометрия также обучает концептуальным ценностям курсов, таких как математика.
Мы с вами с событием, связанным с действием. Мы прыгаем, движемся вперед и быстро достигаем цели и правильно сортируем числа.
Давайте вырежем круглую цветную бумагу и нарисуем в определенном количестве большие точки, обозначающие каждый цвет. Затем давайте попробуем сопоставить эти точки с пронумерованными листами того же цвета.
Создавайте с LEGO занятия, которые развивают критическое мышление, например комбинирование геометрических фигур, моделирование историй и даже подсчет количества и формы.
Давайте разрабатываем математику и визуальное восприятие с этим занятием, где мы будем нарисовать раскраску на бумаге столько же, сколько число, написанное на бумаге.
Давайте попробуем найти результат, полученный после различных операций числовых значений, приведенных на нашем математическом мероприятии.Давайте посмотрим, сколько у вас результатов. Ждем ваших ответов в разделе комментариев.
Давайте попробуем найти результат, полученный после различных операций числовых значений, приведенных на нашем математическом мероприятии.Давайте посмотрим, сколько у вас результатов. Ждем ваших ответов в разделе комментариев.
Давайте попробуем найти результат, полученный после различных операций числовых значений, приведенных на нашем математическом мероприятии.
Как насчет введения агрегации с числами и учетной записью зерна для наших малышей?
Записываем цифры на бумаге. Затем цветными карандашами превращаем их в красивые фрукты.
